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钢琴教师总是像医生一样,要面对形形色色的难题,
这些难题有些是学生给的,有些是作曲家给的。
作为有经验的钢琴教师,备课解决问题是应尽天职~
而在巴赫为代表的复调钢琴作品中,
频繁的声部保持是学生急需解决的难题之一。
怎样“灵活变通地”使用我们现有的教学套路,
才能显示我们作为钢琴教师的智商情商的优越性
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“我!哈农(Charles—Louis Hanon),
作为19世纪法国的管风琴师、钢琴师及钢琴教育家,
我和老巴赫一样从小受到教堂音乐方面的训练,
以后又在教堂演奏管风琴,并担任合唱指导,
教授钢琴和声乐,积累了丰富的教学经验。
只要九块九 秘籍到手 还包邮!”
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哈农 C.L.Hanon
咳咳,作为老巴赫的同行,我来教你怎样轻松搞定巴赫作品的难点:
像这种需要保持声部,
是巴赫为代表的复调音乐的常见难题
哈农 C.L.Hanon
像这种方框内需要保持的声部,我们应该怎么解决呢?
助教 Y.Y.Y:
此处用红色代表右手保持 绿色表示左手保持 ,
其他非保持音可以使用手指尖跳音练习:
1:保持低音声部
以上练习适用于《哈农手指练习》中
第1、2、3、5、6、7、8、9、10、11、14、15、16、17、18、19、20条练习
谱例:
2.保持高音声部
以上练习适用于《哈农手指练习》中
第1、2、3、4、7、8、9、10、11、13、14、15、16、17、18、20条练习
3.交替保持高低音声部
左右手保持的位置不一样,可以听到先后两个出现的持续声部
以上练习适用于《哈农手指练习》中
第1、2、3、7、8、9、10、14、15、16、17、18、20条练习
4.同时保持高低音声部
对手指独立性有帮助
以上练习适用于《哈农手指练习》中
第1、2、3、7、8、9、10、14、15、16、17、18、20条练习
群友反馈:
练法示范可加入「雨言·教材研究群」获得,
详情联系微信号:Vec777
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除此之外,我们还为哈农练习,
开发了专属的运动学技巧辅助练习,
帮助非专业的学生,在短时间之内获得更大的练习效果
↓此为某群友老师每天练琴不足20分钟的学生,
使用该教学法五分钟后对比视频:
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